운동부에서 발생하는 학교폭력, 이른바 운동부학폭은 일반 학급보다 훨씬 은밀하고 장기적으로 이어지는 경향이 있다. 선수 생활을 지속하기 위해 폭력을 참고 견디는 경우도 많고, 지도자와 선배의 권력 관계가 강하게 얽혀 있어 피해 학생이 혼자 문제를 해결하기란 사실상 불가능에 가깝다.
이 글에서는 운동부 학교폭력이 반복적으로 발생하는 구조적 이유를 시작으로, 어떤 유형으로 나타나는지, 실제로 학생과 학부모가 어떤 대응을 해야 하는지까지 폭넓게 정리했다. 운동부를 운영하는 학교·지도자·학생 모두가 반드시 알아야 할 내용이다.
1. 운동부 학폭이 발생하는 구조적 배경
운동부는 특성상 일반 학급과 비교할 수 없을 정도로 위계·폐쇄성·압박감이 강하게 작용하는 환경이다. 이 세 가지 요인이 서로 결합하면서 폭력을 은폐하고 지속시키는 토양이 된다.
| (1) 강한 위계 구조 |
- 운동부는 어느 정도 ‘서열’이 존재하는 것이 당연한 분위기로 형성되어 있다.
- 선배는 후배의 행동을 지적하거나 지시할 수 있는 권한을 가진 것처럼 인식되고, 후배는 선배에게 복종해야 한다는 압박을 받는다.
- 일부 운동부에서는 이 위계 구조가 지나치게 강화되면서 폭력·욕설·강압적 행동이 자연스럽게 자리 잡고, 문제 행동을 저질러도 “훈련 과정의 일부”라고 왜곡되는 경우도 존재한다.
- 이러한 문화는 폭력을 경험한 후배에게 “내가 참아야 하는 일인가?”라는 잘못된 인식을 심어 학폭을 더욱 고착시킨다.
| (2) 폐쇄적 훈련 환경 |
- 운동부는 장시간 함께 훈련하고, 합숙·원정·전지훈련 등 외부의 눈이 닿지 않는 환경에서 생활하는 경우가 많다.
- 이 과정에서 지도자, 선배, 일부 주도적인 선수들이 하나의 독립된 ‘권력 집단’처럼 행동하며, 외부의 감시나 교사·학부모의 개입이 어려워진다.
- 그 결과 폭력 사건이 발생해도 은폐되거나 침묵 속에서 지나가는 일이 잦고, 피해 학생은 문제 제기를 할 만한 기회조차 갖기 어렵다.
| (3) 성적 중심의 평가 문화 |
운동부에서 성적은 모든 것을 결정한다.
진학, 대회 출전 여부, 학교 지원, 체육회 선발, 장학금 등 대부분의 기준이 성적과 직결된다.
이 때문에 지도자와 선배는 실수를 지적하거나 질책하기 위해 폭언·폭행을 정당화하려고 하고, 후배들은 선수 생명을 잃지 않기 위해 폭력을 참고 견디는 악순환이 발생한다.
이 세 가지 구조적 특성은 운동부 학폭이 반복되는 핵심 원인이며, 단순한 학생 간 갈등이 아니라 시스템 문제라는 점에서 심각성이 크다.
2. 운동부 학교폭력의 대표 유형
운동부에서 자주 발생하는 폭력 형태는 일반 학폭보다 다양하고, 규모가 큰 편이다. 아래 유형들은 실제 신고 사례에서 가장 반복적으로 등장하는 패턴이다.
| (1) 신체 폭력 |
- 기합이라는 명목의 체벌
- 선배가 후배를 때리는 구타
- 운동 장비를 사용한 폭행
- 합숙지에서의 집단폭행
신체적 폭력은 단순 상처가 아니라 선수 경력에 직접적인 손상을 줄 수 있으며, 경기력 저하·장기 부상·정신적 트라우마를 유발한다.
| (2) 언어 폭력 및 정신적 괴롭힘 |
- 지도자·선배의 지속적인 욕설
- 공개 망신 주기
- 특정 선수 고립시키기
- 체중 관리 실패에 대한 모욕
- 경기력 부진을 이유로 한 지속적인 비난
언어 폭력은 흔히 ‘말로만 하는 것’으로 가볍게 여겨지지만, 피해 학생의 자존감과 정서 안정에 깊은 상처를 남긴다.
| (3) 금품 갈취 및 사적 심부름 |
- 선배에게 간식·용돈·운동 보조 장비 제공 강요
- 후배를 마치 ‘심부름꾼’처럼 사용
- 외출 시代理 구매를 강요하는 행위
금품 갈취는 폭력과 결합될 경우 정서적 지배로 이어져 피해자가 장기간 벗어나기 어려운 상황을 만든다.
| (4) 지도자에 의한 폭력 |
운동부 학폭에서 가장 심각하게 다뤄지는 유형 중 하나다.
- 체벌 중심의 지도 방식
- 고함, 모욕적 언어
- 체중 감량 강요
- 부상 치료를 무시한 훈련 강행
지도자 폭력은 선수 생명과 직결되기 때문에 교육청·체육회에서도 매우 엄격하게 관리하는 영역이다.
3. 운동부 학폭 피해 발생 시 대응 절차
운동부 학폭은 ‘학교 내부 절차’만으로 해결되지 않는 경우가 많다. 따라서 피해 학생·학부모가 선택할 수 있는 대응 경로를 모두 알고 있는 것이 중요하다.
| (1) 학교 폭력 신고 및 학폭위 절차 |
운동부라도 ‘학교폭력대책자치위원회(학폭위)’ 적용 대상이다.
- 신고 → 조사 → 학폭위 개최
- 가해자 조치: 서면경고·출석정지·전학 조치
- 피해자 보호: 분리 조치·상담·치료·전학 지원 등
운동부 여부와 상관없이 동일한 법 적용을 받는다.
| (2) 교육청 및 체육회 신고 |
운동부 특성상 외부 기관에 신고하면 더 효과적일 수 있다.
- 시·도 교육청 학생선수 인권센터
- 대한체육회 스포츠인권센터
- 국민신문고
- 청소년·학교폭력 신고번호 117
지도자 폭력은 특히 교육청 조사에서 더 정밀하게 다뤄진다.
| (3) 법적 대응(형사 고소 등) |
폭행·상해·강요·금품 갈취는 형사 범죄이다.
- 경찰 신고
- 피해자 보호조치 요청
- 변호사 상담 후 법적 절차 진행 가능
| (4) 피해 학생 보호 제도 |
피해자가 학폭 신고로 진학에서 불이익을 받지 않도록 제도가 마련되어 있다.
- 전학 지원
- 선수 등록 유지
- 심리 상담 및 치료 지원
4. 운동부 학폭 예방을 위한 개선 방향
| (1) 지도자 인권 교육 강화 |
- 지도자 인권 교육은 선택이 아니라 필수 요소다.
- 체벌 또는 가혹행위는 모든 종목에서 사실상 금지되었으며, 이를 위반할 경우 엄중한 징계가 이루어진다.
| (2) 운동부 운영 투명화 |
- 합숙·전지훈련 등 외부 활동 시 지도자 단독 관리가 아닌 모니터링 체계가 필요하다.
- 학교와 교육청은 훈련 및 합숙 과정을 정기적으로 점검해야 한다.
| (3) 학생선수 심리 상담 확대 |
- 정서적 고립감과 스트레스는 폭력 발생의 배경이 되기 때문에 안정적인 심리 지원 시스템이 필요하다.
| (4) 학부모 상시 참여 시스템 |
- 학부모가 운동부 운영 과정에 의견을 제시할 수 있는 구조가 생기면 감독·선배 중심의 폐쇄적 문화가 상당 부분 개선된다.
5. 운동부학폭 핵심 요약
- 운동부는 위계·폐쇄성·성적 중심 환경으로 인해 폭력이 발생하기 쉬움
- 신체폭력·언어폭력·금품 갈취·지도자 폭력 등이 반복적으로 나타남
- 피해자는 학교·교육청·체육회·경찰 등 다양한 기관에 신고 가능
- 학생선수 보호 제도가 강화되어 불이익 없이 신고 가능
- 근본 해결을 위해서는 지도자 교육, 운영 투명화, 정서 지원이 필수
운동부 학폭은 더 이상 감춰질 문제가 아니다
운동부에서 발생하는 학교폭력은 단순한 체벌이나 선후배 문화의 문제가 아니다. 학생선수의 미래와 생계를 좌우하는 심각한 구조적 문제이기 때문에, 피해 학생은 침묵할 이유가 없다. 제도적 장치도 지속적으로 강화되고 있어 피해 학생과 학부모는 언제든 도움을 요청할 수 있다.
무엇보다 중요한 것은 조기에 신고하고 정확히 대응하는 것, 그리고 학교와 지도자의 시스템적 변화다. 건강한 운동부 문화가 자리 잡을 때 학생선수는 비로소 자신의 재능과 열정을 온전히 발휘할 수 있다.